MEMBUAT SOAL EVALUASI PADA MS. POWERPOINT DENGAN VISUAL BASIC

MEMBUAT SOAL EVALUASI 
DENGAN VISUAL BASIC FOR APLICATION (VBA) 
PADA MICROSOFT POWERPOINT

Oleh : Mushonef, S.Ag. M.Pd.I

A.      Pendahuluan

Dewasa ini sebagian besar guru telah menggunakan Microsoft PowerPoint sebagai salah satu media  presentasi maupun digunakan untuk membuat media pembelajaran interaktif. Dalam mengembangkan media interaktif biasanya dilengkapi dengan soal evaluasi. Salah satu program yang digunakan untuk membuat soal evaluasi pada Microsoft PowerPoint adalah Visual Basic For Aplication(VBA).

Pemanfaatan Visual Basic For Aplication(VBA)untuk membuat soal evaluasi menggunakan program Microsoft PowerPoint sudah banyak dikembangkan oleh beberapa guru maupun dapat dicari di internet. Dalam kesempatan ini saya akan menulis cara membuat soal evaluasi pada presentasi Microsoft PowerPoint menggunakan fasilitas Visual Basic For Aplication(VBA) secara sederhana sehingga bisa dibuat oleh siapapun dengan mudah.

RPP PAI dan BUDI PEKERTI KELAS VII CINTA ILMU PENGETAHUAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah                  : SMP ....................
Mata Pelajaran       : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kelas/Semester      : VII ( Tujuh ) / Ganjil
Materi Pokok         : Q.S Al–Mujadalah/58:11,Q.S Ar-Rahman/55:33 dan Hadis 

                                 tentang Cinta Ilmu Pengetahuan
Alokasi waktu       : 3 pertemuan (9 JP)

A.      Kompetensi Inti

KI 1	:	Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI 2	:	Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleran, gotong royong), santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif  dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan  keberadaannya
KI 3	:	Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
KI 4	:	Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

RPP PAI dan BUDI PEKERTI KELAS IX HAJI dan UMROH

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RPP KD. 9 (FQIH-2)

Nama Sekolah           : SMP ......................
Mata Pelajaran          : PAI-BP
Kelas/Semester         : IX/ 1
Materi Pokok            : HAJI dan UMROH
Alokasi Waktu          : 3x3 JP

A.      KOMPETENSI INTI

 

KI 1	:	Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
KI 2	:	Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong   royong), santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
KI 3	:	Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, ketentuantual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat teknis dan spesifik sederhana berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, dan kenegaraan terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
KI 4	:	Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif, dalam ranah konkret dan ranah abstrak sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang teori.

RPP PAI dan BUDI PEKERTI KELAS IX SEJARAH ISLAM DI NUSANTARA

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP) KD. 11 – TARIKH

 

Sekolah                             :    SMP ....................

Mata Pelajaran                :    Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

Kelas/Semester              :    IX/Satu

Materi Pokok                  :    Sejarah Islam di Nusantara

Alokasi Waktu                :    2x pertemuan (6 JP)

 

A.    KOMPETENSI INTI

 

KI 1	:	Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
KI 2	:	Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong   royong), santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
KI 3	:	Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat teknis dan spesifik sederhana berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, dan kenegaraan terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
KI 4	:	Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif, dalam ranah konkret dan ranah abstrak sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang teori.

RPP PAI dan BUDI PEKERTI KELAS IX KEJUJURAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP)

 

Sekolah             : SMPN .............................

Mata Pelajaran  : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti..

Kelas/Semester :  IX/ I

Materi Pokok    : Kejujuran

Alokasi Waktu  :  3 x 1JP

A.   Kompetensi Inti

1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleran, gotong royong), santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan  pergaulan dan keberadaannya
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.